Alle Klassen, die Kindergärten aus Niederjosbach und Bremthal und die Betreuungseinrichtung Villa Kunterbunt sowie der Förderverein beteiligten sich am Basar. Angeboten wurden selbst gemachte Erdbeermarmelade und der
seit vielen Jahren bekannte Comenius-Apfelgelee, hergestellt aus gespendetem Apfelsaft des Niederjosbacher Obst- und Gartenbauvereins sowie Kräuteröle, Würzsalze, aromatisierter Zucker, Kräuterpflanzen in schön verzierten Töpfen, Klangspiele, Kochlöffelfiguren, Tontöpfe mit Serviettentechnik, Blumenstecker, Klemmtiere, Blumenbilder auf Leinwand, Tonschnecken, Pflanzenschilder für den Kräutergarten, bemalte Steine, bedruckte Stofftaschen, bemalte Tontöpfe und Gemüse-Bleistifte. AuÃ?erdem gab es Waffeln und Kräuterquarkbrote, ein groÃ?es Kuchen-Buffet, eine Kaffee â?? und Wasser-Saftbar. Das umfangreiche Buffet und die Getränkebar war von Frau Regina Martin vom Förderverein der Comenius-Schule und dem Team â??Göttnauers Farbenweltâ?? organisiert und betreut worden und selbstverständlich haben die Mitglieder des Fö-vereins, viele Eltern und Kinder aus der Klasse 3c beim Kuchen- und Getränkebuffet mitgeholfen.

Um 16:00 Uhr wurde der Basar mit einem Kuckuckslied unter der Leitung von Frau Jessica Benvik und Elvira Wolff mit allen Kindern eröffnet. Nach ca. 2 Stunden waren alle Basarstände leergekauft und es kam die stattliche Summe von über 1400 Euro zusammen. Allen, die mitgeholfen haben und den vielen Gästen ein herzliches Dankeschön. Der Reingewinn soll für den neuen Schulgarten (ca.100 qm) zurückgelegt werden, der auf dem unteren Wiesenhang nach der Generalsanierung des Hauptgebäudes terrassenförmig angelegt werden soll.

Der alte Schulgarten musste weichen, da der Platz für die neue Cafeteria für die Pädagogische Mittagsbetreuung und die Ganztagsbetreuung gebraucht wird, die Ende des Jahres bezugsfertig sein soll. Da die Comenius-Schule schon viele Jahre im Sinne einer gesundheitsfördernden Schule die Schulgartenarbeit pflegt, freuen wir uns schon auf die Neuanlage, damit die Schüler wieder einen Garten mit Kräutern, Gewürzen, Tees und Gemüse pflegen können.

Die Schüler der dritten Klassen lösten Kriminalfälle anhand von Detektivgeschichten und dazugehörigen Bildern. Die kleinen Detektive erhielten für die erfolgreiche Detektivarbeit eine Urkunde. Die 4. Klassen lasen als Klassenlektüre â??Ben liebt Annaâ?? von Peter Härtling. In diesem Buch geht es um die erste Liebesbeziehung zweier Kinder unterschiedlicher Nationalitäten. Anhand eines Lesebegleithefts lösten die Kinder unterschiedliche Leseaufgaben.

Nach den Leseprojekten in den ersten beiden Schulstunden haben Lehrer, einige Eltern und eine Erzieherin aus 19 unterschiedlichen Büchern vorgelesen. Eine Lehrerin las aus dem Buch â??Mörfi â??Fehlerteufelâ?? vor und die Kinder setzten sich wie Mörfi Masken auf, denn immer dann, wenn Mörfi wieder einmal etwas anstellte, maskierte er sich ebenfalls, damit man ihn nicht gleich entdecken sollte. Die Kinder lauschten sehr gespannt ihren Vorlesern. Es war mucksmäuschenstill in den Vorlesegruppen. Die Kinder konnten sich vorher selbst unter den 19 Vorlesebüchern eines auswählen. Sie haben allerdings erst am Lesetag selbst erfahren, wer aus welchem Buch liest, damit sie keinen Vorleser bevorzugten, sondern sich nur für das Buch entscheiden sollten. Alle Vorleser waren überrascht, dass die Kinder 60 Minuten lang konzentriert zuhören konnten. Nach einer kurzen Rückmeldung der Kinder, bei der sich herausstellte, dass sich die Kinder unbedingt wieder solch einen tollen Lesetag wünschen, war der Lesevormittag für die 1. und 2. Klassen zu Ende.

In den 3. und 4. Klassen stellte jedes Kind in der 5. Stunde sein Lieblingsbuch vor und durfte sich bis zum Ende des Lesetags um 12:30 Uhr einen Lieblingsplatz im Klassenzimmer suchen, um im Lieblingsbuch zu lesen. Nach diesem Erfolg ist die Motivation gro�, auch im nächsten Jahr wieder einen Lesetag durchzuführen.

Der Lesetag fand am 23. April 2009 statt.

Weitere Informationen zur Stiftung unter: www.rudolf-walther-stiftung.com

Insgesamt halfen 48 Erwachsene und 43 Kinder an beiden Tagen. Da der Schulgarten, die Teichecke mit Steingarten, die Kräuterspirale sowie der Platz vor dem Schulpavillon bald nach den Sommerferien für den 2-geschossigen Schulneubau mit Cafeteria für das Ganztagsprogramm der Comenius-Schule gebraucht wird, war diese Aktion noch vor den Sommerferien notwendig geworden, um die wertvollen Kräuter, Blumen und Büsche zu retten. Sie wurden in der Nähe des neu geplanten Schulgartens am Wiesenhang vor dem Altbau wieder eingepflanzt, damit sie später im neuen Schulgarten ihren endgültigen Platz einnehmen können.

Sogar das Gartenhäuschen wurde gerettet und ebenfalls in der Nähe des zukünftigen Schulgartens aufgestellt. Der Förderverein sorgte an beiden Tagen für Frikadellen, Würstchen und Brötchen sowie für Getränke für die vielen Helferinnen und Helfer. Am Samstagmittag um 12:00 Uhr blickten alle sehr zufrieden und stolz auf den provisorisch angelegten Pflanzengarten. Jetzt gilt es nur noch, die Pflanzen durch
gutes Wässern über die Sommerferienzeit zu bringen.

Am 30. Mai werden die Gewinner bekannt gegeben.

Die Schüer und Schüerinnen können sich über Zuschüsse für die Klassenkassen freuen:
1. Preis: 100 Euro
2. Preis: 50 Euro
3. Preis bis 13.Preis: je 25 Euro

Somit gewinnt jede Klasse einen Geldpreis. Zudem werden die Karten, die an die Schule zurückgeschickt worden sind, an die Firma Staedtler weitergeleitet und nehmen auch dort an einem Wettwbewerb teil.

Folgende Projekte wurden während der Projektwoche durchgeführt:

1. Schuljahre

• Mosaik
• Der fliegende Teppich
• Gewürze
• Akrobatik
• Tanz
• Wüstenleben / Beduinen
• Geschichten über den Orient
• Karawanenleben
• Orientalische Spiele

2. Schuljahre

• Projekt â??Ã?gyptenâ??
• Lesezeichen mit Hieroglyphen
• Orientalischer Tanz
• Mosaiken aus Kachelstücken
• Dattelplätzchen backen
• Metallbilder herstellen

3./ 4. Schuljahr

• Glasmosaik
• Windlichter und knüpfen eines â??fliegendenâ?? Teppichs
• türkischen Nougat herstellen
• Die Orientreise ( Basteln, Musizieren, Tanzen)
• Arabische Ornamente und arabische Schrift
• Herstellung von bunten Armreifen ( Wolle, Perlen und glitzernde Materialien)
• Orientalischer Kindertanz â??Bollywoodâ??
• Salzteigkränze und â??plätzchen mit orient. Gewürzen
• Fatima-Gelee herstellen mit dem Zusatz von orient. Gewürzen Backen von â??Pfeffernüssenâ?? mit oriental. Gewürzen (leckere Plätzchen)
• Orientalisches Mosaik und arabische Schriften
• Batiken: T-Shirts, Tücher und Papier
• Metallbilder / Rund um orientalische Gewürze / Gewürzkarawane aus Naturmaterialien ( Kartoffel, Nuss, Zimt und weiteren Gewürzen)

Die Projekttage haben allen sehr viel Spa� gemacht, es wurde auch viel über den Orient und den Islam gelernt und der
Abschlussbasar am Samstag war einfach grandios.

Die 3. und 4. Klassen begannen mit einem Projektblock rund ums Lesen. Jede Lehrkraft bot ein Projekt an, so dass die Kinder unter 9 verschiedenen Angeboten wählen konnten. In der Zeit von 10 bis 11 Uhr gab es die Gelegenheit, sich verschiedene Bücher und Texte von Eltern und Lehrern vorlesen zu lassen.

Im letzten Jahr standen das Baumklettern, wie man mit Kompass und Landkarte umgeht, eine Erlebniswanderung durch Dick und Dünn, das Rettungsschwimmen und eine
Bachüberquerung mit einer selbst gebauten Seilbahn auf dem Programm.

Wie bei jeder Abenteuer- AG gehörte auch eine Umweltaktion zu den AG-Veranstaltungen.
Sie stand im letzten Jahr unter dem Motto â??Sauberer Waldâ??und fand am 21. April und 05. Mai 2007 statt. An diesen zwei Samstagen sammelten 23 Kinder insgesamt zwölf Stunden lang den Zivilisationsmüll aus verschiedenen Waldstücken in Eppsteiner Stadtgebiet.
Sie fanden u.a. alte Autoreifen, Flaschen, Kleidungsstücke, Dosen, einen Schrank, gro�e
Plastiktonnen, Schuhe, Elektropumpen, sogar einen kompletter Automotor – und vieles andere war dabei. Die Schüler waren erschrocken, mit welcher Rücksichtslosigkeit ihre sogenannten Vorbilder, die â??Erwachsenenâ??, mit der Natur umgehen.

Bei dieser Aktion wurden insgesamt 285 kg Müll von den Kindern gemeinsam mit ihrem AG- Leiter, dem Bremthaler Erlebnispädagogen Harald Röder, mit Feuereifer zusammengetragen und anschlie�end von den Mitarbeitern des Bauhofs entsorgt.

Alle Schüler und Herr Röder appellieren an die Eppsteiner Bürger, rücksichtsvoller mit der Natur umzugehen.

Weitere Informationen zur Stiftung unter: www.rudolf-walther-stiftung.com